CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

ارزیابی اثربخشی مداخلات تغذیه و بهداشت در کاهش چاقی دانش آموزان

عنوان مقاله: ارزیابی اثربخشی مداخلات تغذیه و بهداشت در کاهش چاقی دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: HESPCONF03_201
منتشر شده در سومین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روان شناسی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

فاطمه شهبازی - مراقب سلامت اداره آموزش و پرورش شهرستان تالش، گیلان، ایران
فریده معصومی - مراقب سلامت اداره آموزش و پرورش شهرستان تالش، گیلان، ایران

خلاصه مقاله:
چاقی در کودکان و نوجوانان به عنوان یک معضل جهانی بهداشت عمومی، رو به افزایش است و پیامدهای منفی متعددی بر سلامت جسمی و روانی آنها به همراه دارد. این امر، لزوم توجه و تمرکز بر مداخلات کاهش چاقی در دوران کودکی را دوچندان می کند. مدارس به عنوان محیطی که کودکان بخش قابل توجهی از وقت خود را در آن سپری می کنند، فرصتی مناسب برای اجرای مداخلات مداخلاتی در این زمینه ارائه می دهند. مداخلات تغذیه و بهداشت، شامل مداخلات آموزشی تغذیه، ترویج فعالیت بدنی، ارائه میان وعده های سالم و ایجاد محیطی سالم در مدرسه، از جمله راهکارهای موثر برای کاهش چاقی در دانش آموزان محسوب می شوند. بر اساس آمار، شیوع چاقی در کودکان و نوجوانان در سراسر جهان به طور پیوسته در حال افزایش است. این امر خطرات ابتلا به بیماری های مزمن مانند دیابت، بیماری های قلبی عروقی و برخی انواع سرطان را در سنین بالاتر افزایش می دهد. چاقی در کودکان و نوجوانان می تواند منجر به مشکلات متعددی از جمله مشکلات تنفسی، مشکلات مفصلی، عزت نفس پایین و افسردگی شود. مدارس به عنوان محیطی که کودکان و نوجوانان بخش قابل توجهی از وقت خود را در آن سپری می کنند، می توانند نقش موثری در کاهش چاقی ایفا کنند. با وجود تنوع مداخلات مداخلاتی در مدارس، شواهد علمی کافی در مورد اثربخشی آنها در کاهش چاقی دانش آموزان وجود ندارد. در این تحقیق، به بررسی اثربخشی مداخلات تغذیه و بهداشت در کاهش چاقی دانش آموزان پرداخته می شود. برای این منظور، یک مطالعه مروری جامع بر روی مقالات منتشر شده در پایگاه های اطلاعاتی معتبر انجام خواهد شد.

کلمات کلیدی:
چاقی، دانش آموزان، مداخلات تغذیه و بهداشت، پیشگیری، مدارس

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1973793/