منصوره صرامی فروشانی - دانشجوی کارشناسی ارشدگروه ترویج و آموزش کشاورزی،دانشگاه تربیت مدرس.
همایون فرهادیان - استادیار گروه ترویج و آموزش کشاورزی ، دانشگاه تربیت مدرس
حسین شعبانعلی فمی

در فرایند توسعه، نقش زنان را به عنوان نیمی از نیروی کار فعال نمی توان نادیده گرفت. یکی از مهمترین عواملی که موجب فقر و فرودستی زنان می شود بی سوادی و ناآگاهی آنان از شرایط اجتماعی ، اقتصادی است. در این راستا، آموزشهاى ترویجى باید فراهم کننده فرصتهایى براى زنان روستایىباشد تا همپاى مردان از امکانات آموزشى بهره مند گردند، به اعتبارات مورد نیاز دست یابند، با مشاغل جدید آشنا شوند و در نهایت جایگاه حقوقى خود رابیش از پیش بشناسند. و باتوجه به اینکه زنان در بسیاری از جوامع در حال توسعه ، از جمله ایران زنان روستایی سهم بسیاری در نیروی کار کشاورزیدارند، لذا برگزاری دوره های آموزشی در افزایش دانش و آگاهی، ایجاد اشتغال و توانمندی آنان نقش بسزایی دارد. پژوهش حاضربا هدف بررسی نقش با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای . N= آموزشهای ترویجی ارائه شده به زنان روستایی استان مرکزی در ایجاد اشتغال برای آنان می باشد 420تصادفی بطور متناسب تعداد 150 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. این مطالعه به صورت توصیفی _همبستگی می باشد و ابزار گردآوری اطلاعاتپرسشنامه بود که روایی آن با استفاده از نظر جمعی از متخصصان تایید شد. تعیین پایایی ابزار تحقیق با انجام آزمون مقدماتی و با استفاده از نرم افزارنسخه 18 محاسبه شد و مقدار آلفای کرونباخ 0.89 به دست آمد. یافته های پژوهش نشان می دهد که در راستای تحقق اهداف طرح، دوره های SPSS آموزشی، در افزایش دانش و مهارت، ایجاد اشتغال،ایجاد درآمد،کاهش مهاجرت به شهرها، و آینده نگری در حد بالایی تاثیر گذار بوده است. و در کل میزان رضایت زنان از برگزاری این دوره ها در حد بسیار زیادی بوده است. همچنین نتایج آزمون همبستگی و رگرسیون نشان داد سطح تحصیلات، بعد خانوار و موانع تاثیرگذار بیشترین تاثیر را بر اشتغال زنان روستایی استان مرکزی داشته است.

دوره های آموزشی- ترویجی ، اشتغالزایی، زنان روستایی، استان مرکزی