دلیر امینی - دانش آموخته ی کارشناسی علوم تربیتی گرایش مدیریت وبرنامه ریزی آموزشی از دانشگاه پیام نور سنندج
شهدیه محمدی - دانش آموخته ی کارشناسی روان شناسی از دانشگاه پیام نور سروآباد

آموزش هنر یکی از مهم ترین آموزش ها مربوط به دانش آموزان می باشد که طی پژوهش های مختلف اثربخشی آن در موفقیت زندگی شخصی و تحصیلی دانش آموزان به اثبات رسیده است. آموزش هنر اگر به طور صحیح، با روش های مطلوب و تاثیرگذار و مطابق با استاندارها و اصول نظام آموزشی انجام شود، می تواند اثرات مستقیم و غیرمستقیم بسیار زیادی بر آموزش، یادگیری، پیشرفت تحصیلی، انگیزه، خلاقیت، شادکامی، سلامت روان، خودکارآمدی، عزت نفس، خوش بینی، امید به آینده، رضایتمندی نسبت به تحصیل و .... داشته باشد. نقش خلاقیت بر موفقیت های دانش آموزان غیر قابل انکار است و توجه بسیاری زیادی به آن شده است. با توجه به غفلت از ظرفیت های قابل توجه تربیت هنری در شرایط کنونی، در این پژوهش سعی خواهد شد که با مطالعه ظرفیتی که از آموزش ها با رویکرد هنری حاصل می شود. آموزش هنر در دانش آموزان پیامدهای مثبت بسیار زیادی دارد. آموزش هنر، تفکر انتقادی، تحلیلی و مفهومی را تجسم می بخشد و به دانش آموزان اجازه می دهد مفاهیم مختلف را کاوش کند و یاد بگیرد. فرهنگ و آموزش، یادگیری را افزایش می دهد، آموزش هنر می تواند به دانش آموزان کمک کند تا نوعی خلاقیت، نبوغ، مهارت های ارتباطی و عملکردی را توسعه دهند که به آنها در طول تحصیل و حرفه کمک می کند

هنر، آموزش هنری، خلاقیت، دانش آموزان