منصور شکری کانی نیاز - کارشناس ارشد مدیریت صنعتی از دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب
سیدە ثریا نوری - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، پردیس بنت الهدی صدر سنندج
فریدون شریف نژاد - کارشناسی ارشد مهندسی عمران مهندسی زلزله دانشگاه خوارزمی
علاء الدین عبدی - کارشناسی ارشد ریاضی از دانشگاه آزاد اسلامی واحد مهاباد

امروزه هنر و علم مدیریت را از ظریف ترین و پرثمرترین کارهای آدمی می دانند و به عنوان یکی از شاخصهای مهم تمدن معاصر و از جمله عوامل موثر در رشد و توسعه اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی جوامع کنونی به حساب می آورند. رشد و توسعه نظام های آموزشی یکی از وجوه مشخص عصر ماست. آموزش و پرورش با انسان سر و کار دارد و چون انسان موجودی پیچیده است از این رو، نظام آموزشی به ایفای دشوارترین و پرمسئولیت ترین وظایف اجتماعی اشتغال دارد. پژوهش حاضر به روش کیفی و توصیفی است، که برای گردآوری و طبقه بندی اطلاعات آن به منابع مکتوب و مقالات معتبر در این زمینه مراجعه شده است. جامعه پژوهش، شامل کلیه کتب، مقالات معتبر و ... بوده است. نمونه شامل مطالب مرتبط با موضوع مقاله است. نتایج نشان داد که مدیران، خود باید افرادی متواضع و در رفتار خود طبیعی باشند و طوری واحد آموزشی خود را کنترل و هدایت کنند که امر تعلیم و تربیت در جهت نیل به اهداف آموزش و پرورش در جهت مطلوب سیر کند. مدیران، باید با موانع موفقیت مدیران در اداره ی مدارس، معلمان، دانش آموزان، اولیاء، سازمان و تشکیلات شناخت کافی داشته باشند.

دانش آموز، معلم، مدرسه، مدیریت