شاهین بهادری - دانشجوی ارشد مهندسی معماری موسسه آموزش عالی نبی اکرم
عاصم شعرباف - استادیار دانشکده معماری دانشگاه هنر اسلامی تبریز

به دنبال تحولات پیشرو در حوزه آموزش معماری، نیاز به نگاهی نوین به روشها و فناوریهای پیشرفته نوین احساس می گردد. ابزارهای نوین نظیر واقعیت افزوده و واقعیت مجازی، با فراهم کردن تجربیات سه بعدی، به معماران این امکان را می دهد تا از محیط های تعاملی استفاده کرده و پروژهها را از دوران اولیه تا مرحله نهایی ارائه ایجاد کند. مسئله مقاله در اینجا متمرکز بر توسعه روشهای آموزشی معماری با بهره گیری از واقعیت افزوده و واقعیت مجازی است .هدف اصلی این تحقیق ، بررسی اثربخشی واقعیت افزوده و واقعیت مجازی در ارتقای مهارت ها و دانش دانشجویان معماری است . علاوه بر این ، مقاله به بررسی چالش ها و موانع پیشرو در پیاده سازی این فناوری ها در زمینه آموزش معماری می پردازد. روش تحقیق نیز از تحلیل کیفی بر اساس تحلیل و مطالعه موردی، نظرات اساتید معماری و یافته های عملی از تجربیات دانشجویان بهره می برد. نتایج این تحقیق می تواند به عنوان انگیزهای برای تحولات بیشتر در آموزش معماری عنوان شوند و آینده ای پر از چشم اندازهای روشن تر در این حوزه را ممکن سازد.

آموزش معماری ، واقعیت افزوده ، واقعیت مجازی ، تحولات نوین در آموزش