بهناز خواجه وند - دانش آموخته ی کارشناسی ارشد فقه و حقوق
سکینه ملایی کندلوسی - دانش آموخته ی کارشناسی بهداشت
ایران وفادار - دانش آموخته ی کارشناسی مدیریت دولتی
وحیده ردایی - دانش آموخته ی کارشناسی طراحی پوشاک

کلید بسیاری از موفقیت های انسان عزت نفس است و برعکس، بسیاری از مشکلات انسان از ضعف آن ناشی می شود. عز ت-نفس از عوامل اصلی تعیین کننده در شکل دهی الگوی رفتاری و عاطفی به شمار می آید. عزت نفس یکی از مهمترین منابعی است که می تواند به صورت مستقیم در عملکرد رشد اجتماعی دانش آموزان موثر باشد، احساس ارزشمند بودن با عزت نفس است و در حالی که احساس بی ارزشی و عزت نفس پایین، باعث عدم رشد و پیشرفت تحصیلی و عدم جرات ورزی و ابراز وجود آنها می گردد و این احساس بی ارزشی، می تواند موجب اجتناب آنها از روابط اجتماعی می شود عزت نفس بالا می تواند تا حدودی برخی از مساله ها و مشکل های دوران کودکی را جبران نماید. زت نفس یکی از با ارزشترین منابعی است که همه ی گروه های سنی به ویژه نوجوانان می توانند برای پیشبرد اهداف گوناگون پیشرفت، از آن بهره ببرند. برخی روانشناسان از عزت نفس به عنوان یک سپر فرهنگی در مقابل اضطراب نام می برند. محققان زیادی تحقیق خود به این نتیجه رسید که، کودکان با عزت نفس بالا افرادی هستند که احساس اعتماد بنفس، استعداد، خلاقیت و ابراز وجود می کنند و به راحتی تحت تاثیر عوامل محیطی قرار نمی گیرند. بهره مندی از عزت نفس علاوه بر اینکه جزئی از سلامت روان محسوب می شود، با پیشرفت تحصیلی نیز مرتبط است. محققان بسیاری دریافته اند که بین عزت نفس مثبت و نمرات بالا در مدارس رابطه وجود دارد. فقدان انگیزش پیشرفت تحصیلی، پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را در جهت نامطلوب تحت تاثیر قرار می دهد.

عزت نفس، پیشرفت تحصیلی، دانش آموزان، آموزش و پرورش