سیدحسین هاشمی - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش مشاوره و راهنما یی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز
امید خضری - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش مشاوره و راهنما یی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز

اعتیاد به اینترنت و وابستگی به گویش موبایل در نظام آموزشی کشور بعد از مجازی شدن آموزش مدرسه در بیندانش آموزان و والدین به صوت چشمگیری افزایش یافت بطوریکه شاهد استفاده های چندین ساعته از اینفناوری در بین اعضای جامعه هستیم. باید توجه داشت که اصلی ترین زمینه ایجاد وابستگی نبود تعاملات کافی درمیان اعضای خانواده می باشد. هدف پژوهش حاضر ارائه راهکارهایی عملی برای دانش آموزان درگیر می باشد اینپژوهش از نوع اقدام پژوهی و در مقطع متوسطه اول اجرا شده است و از ابزاری چون مصاحبه، مشاهده و آزموناستفاده شده.

دانش آموز ، تلفن همراه ، فضای مجازی ، وابستگی، مدرسه