CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نقش مشاورین بر کنترل پرخاشگری و کمبود اعتماد به نفس منجر به اضطراب در عملکرد دانش آموزان در مدارس

عنوان مقاله: نقش مشاورین بر کنترل پرخاشگری و کمبود اعتماد به نفس منجر به اضطراب در عملکرد دانش آموزان در مدارس
شناسه ملی مقاله: RSCONF05_388
منتشر شده در پنجمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی ایران در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

فضل اله رضایی اردانی - دکترا ، استادیار گروه زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان تهران ، ایران
علی زرجوعی - دانشجوی کارشناسی پیوسته مشاوره و راهنمایی، دانشگاه فرهنگیان شهیدان پاکنژاد یزد ، ا یران
ابوالفضل حاجی زاده - دانشجوی کارشناسی پیوسته مشاوره و راهنمایی، دانشگاه فرهنگیان شهیدان پاکنژاد یزد ، ا یران

خلاصه مقاله:
پرخاشگری موجب شکست تحصیلی و پایین آوردن اعتماد به نفس و آسیب های اجتماعی دیگر می شود. برای اینکه انسان بتواند در اجتماع زندگی کند باید رفتار اجتماعی را بیاموزد به این معنی که رفتارش باید مورد قبول اجتماع باشد. یکی از راه های اجتماعی شدن و مورد قبول فرار گرفتن رعایت انضباط و مقرراتی است که در اجتماع حکم فرماست. مقررات و قوانینی انضباطی رفتار را تحت کنترل درمی آورد و چون این کنترل اغلب مانع انجام خواسته های کودکان می شود، گاهی موجب خشم و عصبانیت آنها می گردد . در تعلیم و تربیت کودکان انضباط همیشه مورد توجه بوده، ولی در اینکه این انضباط چگونه باید باشد و چگونه می توان آن را آموزش داد عقاید متفاوت است.

کلمات کلیدی:
مشاور ، تحصیل ، پرخاشگر ، دانش آموزان ، یادگیری

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1979141/