حنان جعفری افشار - کارشناسی پیوسته ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان، ایران.
محمدحسین ابراهیمی - کارشناسی پیوسته ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان، ایران.
جواد امین زاده - کارشناسی پیوسته ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان، ایران.
سیامند خانی خوشاکو - کارشناسی پیوسته ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان، ایران.

تشریح عوامل مذکور در فرآیند تحصیل دانش آموزان و میزان تاثیر هر کدام برروی پیشرفت تحصیلی یا افت آن ، تقویت عوامل پیشرونده و ارائه ی فرضیه های لازم به والدین ، تعیین میزان تاثیر هر کدام از عوامل اقتصادی ، میزان سواد والدین و نگرش آن ها به صورت تشویق و تنبیه و روابط عاطفی حاکم بر خانواده و… بر روی پیشرفت تحصیلی فرزندان ، از دیگر مسائل است که این جا لازم است در پی یافتن آن ها باشیم که به نظر می رسد در بهبود وضعیت تحصیلی فرزندان در ارتباط با خانواده موثرند . با توجه به مطالب مشروحه در رابطه با خانواده و نقش آن در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان به این نتیجه می رسیم که خانواده به عنوان سنگ زیربنای جامعه و اولین بستر رشد و شکوفایی استعدادهای کودک و محیطی که استخوان بندی نونهالان در آنجا بسته می شود از اهمیتی فوق العاده برخوردار است. خانواده اولین و مهمترین کانون پرورش صحیح، احیا و شکوفایی استعدادهاست هرگونه تحول و تغییر اجتماعی باید از آنجا آغاز شود و هر اقدام اصلاحی نخست باید خانواده را شامل گردد.

رایانه ؛ تحصیل ؛ پیشرفت ؛ دانش آموزان ؛ بازی .