CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی تاثیر فضا و آموزش مجازی بر یادگیری دانش آموزان و نقش آن در تدریس درس زیست شناسی

عنوان مقاله: بررسی تاثیر فضا و آموزش مجازی بر یادگیری دانش آموزان و نقش آن در تدریس درس زیست شناسی
شناسه ملی مقاله: IICMO16_107
منتشر شده در شانزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

فاطمه شیخعلی زاده - دانشجوی مقطع کارشناسی رشته دبیری زیست شناسی، پردیس فاطمه الزهرا تبریز
مینا عباسی - دانشجوی مقطع کارشناسی رشته دبیری زیست شناسی، پردیس فاطمه الزهرا تبریز

خلاصه مقاله:
زیست شناسی از علوم طبیعی و دانش مربوط به مطالعه جانداران زنده است. این دانش به بررسی ویژگیها و رفتار سازواره ها،چگونگی پیدایش گونه ها و افراد، و نیز به بررسی برهمکنش جانداران با یکدیگر و محیط پیرامونشان میپردازد. زیست شناسیشامل موضوعات وسیعی است که دارای تقسیمبندی بسیاری از مباحث و رشته های مختلف است. از جمله مهمترین موضوعات آنعبارت از پنج اصل به هموابسته است که میتوان آنها را اساس زیستشناسی مدرن نامید. امروزه با پیشرفت فناوری و تکنولوژی، شاهد روش هایی در آموزش و یادگیری هستیم که در گذشته استفاده از آنها رایج نبوده است. امروزه معلمان می توانند از دیتا و تخته های هوشمند برای تدریس استفاده کنند و این موضوع می تواند بر جذابیت تدریس آنها اضافه کند. آموزش مجازی که در دوران کرونا رواج پیدا کرد و بعد از آن نیز به دلایل مختلف همچنان مورد استفاده قرار می گیرد، معایب و مزایای خاص خود را داشت که در این پژوهش به برخی از آنها پرداخته می شود. مطالعه حاضر سعی دارد با بررسی تاثیرات فضای مجازی بر آموزش، نقش آن را بر تدریس درس زیست شناسی مورد بررسی قرار دهد.

کلمات کلیدی:
زیست شناسی، آموزش و پرورش، فضای مجازی، روش تدریس

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1979414/