فرید بهردار - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد،اردبیل،ایران

این پژوهش به منظور بررسی رابطه سبک های فرزند پروری با عزت نفس دانش آموزان شهر اردبیل به روش توصیفی_همبستگیانجام شد.جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پسر شهر اردبیل بود که ۳۷۵ دانش آموز به شیوه نمونه گیری خوشه ایچند مرحله ای به عنوان نمونه انتخاب شدند.جهت گردآوری اطلاعات از پزسشنامه سبک های فرزندپروری بامریند و پرسشنامهعزت نفس روزنبرگ استفاده گردید.تجزیه و تحلیل داده ها در دوسطح آمار توصیفی(میانگین و انجراف معیار)و آمار استنباطی(ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون همزمان)صورت گرفت. نتایج پژوهش نشان داد بین سبک های فرزندپروری و ابعاد آن باعزت نفس رابطه ای معنادار وجود دارد و سبک های فرزند پروری و ابعاد آن قدرت پیش بینی معناداری برای عزت نفس دانشآموزان دارند، همچنین نتایج این پژوهش اثبات کرد که افرادی که تحت تاثیر شیوه فرزندپروری قاطعانه پرورش یافته اند نسبت بهافرادی که تحت تاثیر شیوه فرزندپروری مستبدانه یا سهل انگارانه پرورش یافته انددارای سطح عزت نفس بالاتری هستند.

سبک های فرزند پروری، بامریند، عزت نفس، اردبیل.