سارا شیرازی - دانشجوی ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران شمال
مریم مجیدی - استادیار زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران شمال

با توجه به اهمیت آموزش و پرورش صحیح کود کان و نوجوانان برای داشتن جامعه ای با شاخصه های علمی و فرهنگی ایده آل،لازم است بستری مناسب فراهم آید. این مهم محقق نمی شود مگر با تمرکز بر افزایش سطح مطالعه و تحقیق در بین افراد جامعه. برایدستیابی به این هدف باید کودکان را با شیوه های مختلف به مطالعه علاقه مند کرد. راهکارهای گوناگونی برای ترغیب و تشویق اینگروه سنی وجود دارد. تحقیقات انجام شده بیانگر آن است که استفاده از تکنیک طنزپردازی یکی از موثرترین و بهترین راهکارها دراین زمینه است. داستانهایی که با چاشنی طنز نگارش شده اند، می توانند نظر مخاطب کودک و نوجوان را به سمت خود جلب کنند و شوق مطالعه را در آنها بالا ببرند.نویسنده ی توانمندی همچون هوشنگ مرادی کرمانی با استفاده از این شگرد توانسته است آثار ارزشمندی در حوزه ی داستانی ادبیاتکود ک و نوجوان ارائه دهد. در این تحقیق با استفاده از شیوه ی کتابخانه ای به بررسی آثار نویسند گان صاحب نظر در حوزه ی ادبیاتکودک و نوجوان پرداخته شده است. تکنیکهایی که ایشان برای استفاده از طنز به کار بردندقابل بررسی و تامل است که در اینجا بهآنها پرداخته شده است. نویسند گان متعهد و مشتاق در این حوزه می توانند با بررسی نتایج تحقیقات ارائه شده در این مجموعه بهپیشرفت و ارتقاء آثار خود کمک کنند؛ تا در سایه ی این تلاشها شاهد تجلی دنیایی زیباتر برای کود کانمان باشیم.

ادبیات کودک، طنز، سازوکارهای طنز پردازی، جایزه نوبل کوچک