نسیم سبزگری - فوق لیسانس برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد میانه
سهیلا سعادتی فر - فوق لیسانس مدیریت رویدادها پیام نور استان البرز
حکیمه هشترودی - ارشد تاریخ تمدن وفرهنگ اسلامی دانشگاه زنجان
بهرنگ پویان - کارشناسی کار و فناوری آموزش عالی فرهنگیان تبریز

یکی از اصلی ترین محرک های توسعه و پیشرفت در هر کشوری آموزش و پرورش می باشد . در این مقاله سعی شده است در نگاهی واقع بینانه به نقد و بررسی سیاستهای جاری آموزش و پرورش پرداخته شود آموزش از این جهت دارای اهمیت زیادی است که هم ابزاری مهم برای توسعه بوده ، هم یکی از اهداف توسعه محسوب می شود . گرد آوری مطالب این مقاله بصورت کتابخانه ای می باشد که هدف این پژوهش تحلیل و بررسی سیاست های آموزش و پرورش می باشد . تحقیقات امروزه، تاکید بر این حقیقت است که چگونه نهادهای آموزشی، رهبری و مدیریت می شوند. در واقع این مهم است که بدانیم رهبری آموزشی در خلاء مطرح نیست ؛ بلکه در زمینه سیاسی بکار می رود و به حوزه های تاریخی و فرهنگی قاطعانه شکل می دهد. لذا مهم است که بدانیم مطالعات در زمینه رهبری، محیط گسترده سیاست را به اندازه کافی منعکس می کند.در دنیای امروز که علم و فناوری با رشد و گسترش وسیع و جهان شمول به عنوان عامل مهم و اساسی در فرآیند رشد و توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جوامع بشری به حساب می آید، نهادها و نظام های آموزشی و پرورشی در توسعه علم، فناوری و نوآوری نقش مهمی را به دست آورده اند. در این راستا با پذیرش رو به افزایش آموزش و پرورش و آموزش عالی به عنوان عامل راهبردی در بهبود توسعه ملی، موضوع بررسی و تحلیل سیاست های آموزشی کشور از اهمیت بسیاری برخوردار شد.

نهادها و نظام های آموزشی، سیاست آموزشی