CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تاثیر تدریس ریاضی به روش معکوس بر افزایش بازده یادگیری و رشد ذهن ریاضی در دانش آموزان

عنوان مقاله: تاثیر تدریس ریاضی به روش معکوس بر افزایش بازده یادگیری و رشد ذهن ریاضی در دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: RAVAN06_1491
منتشر شده در ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

شهرزاد تیموری سلطانی - کارشناسی ارشد ریاضی کاربردی، گرایش آنالیز عددی

خلاصه مقاله:
کلاس معکوس به فراگیران کمک می کند تا به درک وسیعی نسبت به سبک های یادگیری و عملکردشان برسند. آموزش معکوس شیوه ای از آموزش فعالیت محور است که با عبور از شیوه های سنتی و نه چندان کارآمد، فضای مناسبی را برای یادگیری بهتر دانش آموزان و تجربه ای پویا در حل تکالیف ایجاد می کند. در این شیوه آموزشی که برخلاف آموزش سنتی عمل می کند، دانش آموزان به جای اینکه درس را در کلاس یاد بگیرند و تکالیف را در خانه انجام دهند،درس را در خانه و تکالیف را در مدرسه با کمک معلم انجام می دهند. این روش هوشمندانه سبب بهبود ارتباط معلم و دانش آموزان و فضایی دوستانه و فعال در کلاس درس می شود. در این مقاله شما را با اهمیت و نقش روش های تدریس ریاضی وبه روش معکوس بر یادگیری دانش آموزان و اصول آن آشنا خواهیم کرد.

کلمات کلیدی:
یادگیری، ریاضی، تدریس، روش معکوس.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1983306/