مرضیه خزائی - آموزگار اداره آموزش و پرورش کاشان، اصفهان، ایران

در عصر امروز، با پیشرفت فناوری و تغییرات اجتماعی، استفاده از فناوری در عرصه آموزش و پرورش به عنوان یک ابزار موثر و ضروری مورد توجه قرار گرفته است. یکی از روش های مهم و پرکاربرد در این زمینه، هوشمندسازی کلاس های درس است که با استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات، فرایند آموزش و یادگیری را بهبود می بخشد با وجود پتانسیل های بسیاری که هوشمندسازی کلاس های درس دارد، موانعی نیز در این راه وجود دارد که می تواند به تحقق اهداف آموزشی و یادگیری مانع شود. بنابراین، شناخت و بررسی این موانع از جمله گام های اساسی در جهت بهره مندی بهتر از فناوری در آموزش و پرورش است. با توجه به رشد روزافزون فناوری و نیاز به آموزش به روز و متناسب با نیازهای جامعه، استفاده از هوشمندسازی کلاس های درس در دوره تحصیلی ابتدایی اهمیت بسیاری دارد. این روش نه تنها باعث جذابیت و فعال سازی یادگیرندگان می شود، بلکه توانایی ترکیبی از یادگیری مفهومی و کاربردی را فراهم می آورد که باعث تقویت مهارت های زندگی و تفکر انتقادی در آنان می شود این مقاله به بررسی موانع و مزایای هوشمندسازی کلاس درس در دوره تحصیلی ابتدایی می پردازد. با توجه به اهمیت فناوری در آموزش و پرورش، موانع و موانع موجود در این زمینه شناسایی شده و راهکارهایی برای اجتناب یا حل آنها ارائه می شود. همچنین، مزایا و فوایدی که هوشمندسازی کلاس های درس به فرآیند آموزش و یادگیری ابتدایی می آورد، بررسی و بررسی می شود تا نقاط قوت این روش به وضوح مشخص شود.

کلاس هوشمند، آموزگار، یادگیرندگان، فناوری، مدارس ابتدایی