CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

مرور مطالعات حوزه درمان اختلالات یادگیری در دانش آموزان (مرور سیستماتیک )

عنوان مقاله: مرور مطالعات حوزه درمان اختلالات یادگیری در دانش آموزان (مرور سیستماتیک )
شناسه ملی مقاله: CIRER02_059
منتشر شده در دومین کنفرانس بین المللی تحقیقات بین رشته ای در آموزش و پژوهش در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

ملیحه منصوری - کارشناس آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد گنبد کاووس

خلاصه مقاله:
در مقاله حاضر به تحقیق و بررسی مطالعات حوزه اختلالات یادگیری در دانش آموزان با روش کیفی و مرور سیستماتیک پرداختیم و دریافتیم اختلالات یادگیری مشکلاتی در خواندن ، نوشتن و درک مطلب و ریاضیات و ... برای دانش آموزان به دنبال دارد و این ممکن است تحت تاثیر عوامل مختلف ژنتیکی ، جسمی و روانی قرار بگیرد. بنابراین تشخیص ؛ کنترل و درمان به موقع اختلالات یادگیری به دلیل تاثیرات منفی بر عملکرد تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ، بسیار حائز اهمیت است ؛ همچنین روش های درمانی بسیاری برای اختلالات یادگیری ارائه شده از جمله آن ها می توان به بازی درمانی ، درمان شناختی ، آموزش ویژه و ... اشاره کرد.

کلمات کلیدی:
اختلالات یادگیری، دانش آموزان ، اختلالات خواندن و نوشتن

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1984242/