زهرا شیرزاده - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه محقق اردبیلی

آموزش عالی اکنون به بخشی واقعی از فرآیند جهانی شدن تبدیل شده است ؛ در نتیجه ، دیگر نمی توان آموزشعالی را در یک بافت کاملا ملی مشاهده کرد. این امر مستلزم تعریف گستردهتری از بین المللی سازی است که کل عملکرد آموزشعالی را در بر می گیرد و نه صرفا یک بعد یا یک جنبه از آن، یا اقدامات برخی از افراد که بخشی از آن هستند. این مقاله یک چارچوب مفهومی و سازمانی از بین المللی سازی آموزش عالی ارائه می دهد که شامل بحث در مورد معنا و تعریف این واژه، رویکردهای بین المللی شدن، پیامدهای بین المللی شدن، عوامل بین المللی شدن آموزش عالی و موانع بین المللی شدن آموزش عالی می باشد.

بین المللی شدن آموزش عالی- رویکردهای بین المللی شدن- عوامل بین المللی شدن