بررسی رابطه بین اموزش معکوس دانش اموزان با نظام اموزشی حال حاضر کشور و رشد و پیشرفت انان در مدارس ابتدایی پسرانه ناحیه ۲ارومیه درسال ۱۴۰۱-۱۴۰۲
Publish place: The 8th National Conference on Modern Research In the field of Educational Science and Psychology of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 54
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF08_0229
تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1403
Abstract:
هدف کلی این مقاله بررسی رابطه بین اموزش معکوس دانش آموزان با نظام آموزشی حال حاضر کشور و رشد و پیشرفت آنان در مدارس ابتدایی پسرانه ناحیه ۲ارومیه درسال ۴۰۲۴۰۱ میباشد. با توجه به اقداماتی که در مورد فرضیه تحقیق صورت گرفت، مشخص شد که بین آموزش معکوس دانش آموزان و پیشرفت تحصیلی آنان رابطه وجود دارد، پس بنابراین فرضیه تحقیق با سطح معناداری بالا تایید میشود و پیشنهاد میشود که در تحقیقات بعدی این موضوع را با در نظر گرفتن متغییر جنسیت مورد بررسی قرار بدهند، و نتیاج این تحقیق در مدارس ابتدایی برای معلمان و مدیران مدارس میتواند کاربرد اجرایی داشته باشد.
Keywords:
آموزش معکوس , رشد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
Authors
مهدی عظیمی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان ارومیه
فرشید رستم زاده
استاد گروه علمی پژوهشی دانشگاه فرهنگیان ارومیه