بررسی تاثیر کیفیت زندگی تحصیلی ، خوشبینی تحصیلی و امیدواری بر سرزندگی تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه شهر اردبیل در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲

هدف از تحقیق حاضر بررسی بررسی تاثیر کیفیت زندگی تحصیلی ، خوشبینی تحصیلی و امیدواری بر سرزندگی تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه شهر اردبیل در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ می باشد. از لحاظ هدف تحقیق از نوع کاربردی، از لحاظ روش انجام تحقیق توصیفی و از نوع همبستگی می باشند. جامعه آماری این پژوهش کلیه کا دانش آموزان مقطع متوسطه شهر اردبیل در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ می باشند که تعداد آنها برابر ۵۷۵۰ نفر می باشد. برای تعیین حجم نمونه نیز از جدول مورگان استفاده شده است که طبق این جدول تعداد نمونه آماری برابر ۳۶۲ بدست آمده است و روش مورد استفاده برای نمونه گیری روش تصادفی خوشه ای چندمرحله ای بود. برای جمع آوری اطلاعات از روش میدانی و از پرسشنامه های استاندارد خوشبینی تحصیلی اسچنن موران و همکاران (۲۰۱۳)، کیفیت زندگی تحصیلی ((QOSL، سرزندگی تحصیلی سین چاری و دهقانی زاده (۲۰۰۷) استفاده شد و تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و با آزمونهای ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی ساده و چندگانه انجام گرفته است . یافته های تحقیق نشان داد که متغیرهای (کیفیت زندگی تحصیلی ، خوشبینی تحصیلی ، امیدواری) به عنوان متغیرهای پیش بین بر سرزندگی تحصیلی دانش آموزان تاثیر معنی دار دارد و نتایج نشان می دهد که متغیر کیفیت زندگی تحصیلی با بیشترین میزان تاثیر با بتای (۷۴/۰(BETA=، خوشبینی تحصیلی با کمترین میزان تاثیر با بتای (۳۵/۰ (BETA= و امیدواری (۵۰/۰ (BETA= متغیر سرزندگی تحصیلی دانش آموزان را پیش بینی می کنند

Keywords:

کیفیت زندگی تحصیلی , خوشبینی تحصیلی , امیدواری , سرزندگی تحصیلی , شهر اردبیل