سینا شریفیان - کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان سنندج، ایران
محمدامین هادی خادر - کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی مشهد، ایرا ن
مریم عاشرزاده - کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور

توجه به امر آموزش و پرورش در سال های اخیر امر مهمی در جوامع بشری شده است . از جمله مواردی که می تواند آموزش فراگیران را بهبود ببخشد استفاده کردن از فناوری های آموزشی است . یادگیری الکترونیکی از زمان شیوع ویروس کرونا در جهان اهمیت بیشتری پیدا کرد. پژوهش حاضر با هدف بررسی تبیین یادگیری الکترونیک با تاکید بر فواید آن در یادگیری دانش آموزان صورت گرفته است . روش پژوهش مروری کتابخانه ای است که پژوهش های که در این حوزه در ده ه ی اخیر صورت گرفته بود مورد بررسی قرار گرفت . از جمله مهم ترین یافته ها و نتایج پژوهش رابطه مثبت و معنادار بین آموزش های مجازی (آموزش ترکیبی و یادگیری معکوس) با یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است .

یادگیری الکترونیک ، معکوس، ترکیبی