فهیمه فرهی - کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه غیر انتفاع هاتف زاهدان
مریم کیخا - کارشناسی امور تربیتی تربیت معلم شهید مطهری زاهدان

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه عزت نفس و راهبردهای خود تنظیمی با مشارکت والدین بود پژوهش حاضر در زمره پژوهشهای توصیفی از نوع همبستگی است جامعه پژوهش حاضر کلیه والدین دانش آموزان متوسطه اول شهر بیرجند بودند که تعداد ۱۰۰ نفر از طریق نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه های عزت نفس ژندا، راهبردهای خود تنظیمی پنتریج و درگیری والدین شکاری بود برای تجزیه و تحلیل داده ها از همبستگی پیرسون استفاده شد شد. نتایج جدوا فوق نشان می دهد که بین عزت نفس و راهبردهای خود تنظیمی با مشارکت والدین رابطه ی مثبت و معناداری وجود دارد بیشترین رابطه بین عزت نفس با مشارکت والدین برقرار است.

عزت نفس راهبردهای خود تنظیمی درگیری والدین