فاطمه منتجبی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجا ن
سیده سوسن احمدی - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجا ن

برنامه آموزش فلسفه برای کودکان یکی از موفق ترین برنامه های آموزش تفکر به دانش آموزان است . منظور از »فلسفه برای کودکان« یاددادن چگونه اندیشیدن به دانش آموز است و این برنامه سعی دارد به کودکان کمک کند تا خودشان استدلال کرده و مسائل خود را حل نمایند. پژوهش حاضر به بررسی برنامه آموزش فلسفه برای کودکان و اثربخشی آن بر تفکر انتقادی دانش آموزان می پردازد. این پژوهش از نوع تحقیق کیفی و به شیوه تحلیل اسنادی صورت گرفته است . مطالب جمع آوریشده از مقالات معتبر لاتین و ایرانی بوده و در راستای اهداف پژوهش به ارزیابی و سازماندهی آنها در چارچوبی معین پرداخته شده است . یافته ها نشان می دهد که برنامه ی آموزش فلسفه به کودکان تاثیر مثبتی در شکل گیری تفکر انتقادی دانش آموزان دارد. فبک در تلاش است تا کودکانی را تربیت کند که از تفکر به عنوان ابزاری برای حل چالش های پیرامون خود استفاده می نمایند. این برنامه موجب تقویت قدرت تفکر، مسئولیت پذیری، انعطاف پذیری، روحیه پرسشگری و استدلال در دانش آموزان خواهد شد.

آموزش، فلسفه ، کودکان، تفکر انتقادی