آتنا رضانژاد - کارشناسی ارشد علوم تربیتی برنامه ریزی آموزشی دانشگاه مازندران بابلسر
معصومه زارعین - کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری

هدف این پژوهش بررسی میزان انطباق برنامه درسی قصد شده و اجرا شده رشته حسابداری مقطع کارشناسی با تاکید بر دروس تخصصی در مولفه های ۸ گانه اهداف محتوا شیوه های یاددهی یادگیری زمان آموزشی منابع آموزشی امکانات و تجهیزات آموزشی ارزشیابی و مدرسان است. روش تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه آماری متشکل از مدرسان و دانشجویان رشته حسابداری دانشگاهها و موسسات آموزش عالی غیر دولتی غیر انتفاعی استان مازندران بود. نمونه تحقیق شامل ۱۵۲ نفر مدرس و ۳۰۲ نفر دانشجو بودند که به روش نمونه گیری طبقه ای - تصادفی ساده انتخاب گردیدند. ابزار گردآوری داده ها به صورت روش ترکیبی پرسشنامه و مصاحبه محقق ساخته به صورت جداگانه برای مدرسان و دانشجویان تهیه گردید. نتایج تحقیق نشان داده است که بین برنامه درسی قصد شده و اجرا شده رشته حسابداری مقطع کارشناسی با تاکید بر دروس تخصصی انطباق وجود دارد و دانشجویان و مدرسان در این زمینه با مشکلی روبرو نیستند اما از طریق متن مصاحبه ها به روشنی مشخص است مشکلات عدیده ای در رشته حسابداری وجود دارد که مهمترین آن کاربردی نبودن دروس و قدیمی و ناکارآمدی اهدف برنامه درسی قصد شده است که این موضوع ربطی به میزان تطابق بین برنامه درسی قصد شده و اجرا شده که موضوع پژوهش حاضر هم بود ندارد بدین معنی که مشکل فراتر از نتایج این پژوهش هست و باید به سمت کاربردی کردن دروس تخصصی و ایجاد تغییرات جامع در اهداف برنامه درسی رشته حسابداری اقدام نمود

برنامه درسی برنامه درسی قصد شده برنامه درسی اجرا شده، رشته حسابداری