رئوف مومنی - کارشیاسی آموزش ابتدایی پردیس شهید مدرس ایلام
مهدی احمدیان - کارشیاسی آموزش ابتدایی پردیس شهید مدرس ایلام

فرهنگ به عنوان راه مشترک زندگی ، اندیشه و کنش انسان در یک جامعه ، میراث معنوی هر کشوری محسوب می -شود و کتاب با قدمتی پنج هزارساله از اولین عناصری بوده که در تشکیل فرهنگ و تمدن نقش داشته است . بدین دلیل نیاز است به کتاب به عنوان یک عنصر مهم و اثرگذار در ارتقای فرهنگ جامعه ، نگاهی چندوجهی و منشورگونه داشت تا در نهایت امر، عمل کتابخوانی محقق شود. این پژوهش به روش اقدام پژوهش انجام شده است که هدف از انجام آن افزایش ساعت مطالعه ی دانش آموزان است . ایجاد انگیزه و تشویق به کتابخوانی در دانش آموزان یک امر مهم و کلیدی است . مدرسه نیز به عنوان دومین نهاد اجتماعی که کودک بعد از خانواده در آن پای می گذارد در این زمینه نقش محوری و اساسی بر عهده دارد. حق خواندن و مطالعه بر طبق پروتکل های سازمان ملل ، یکی از حقوق اساسی کودکان محسوب می شود. در این میان سیستم کلان آموزش و پرورش و زیر مجموعه آن مدرسه بایستی با برنامه ریزی و مدیریت صحیح ، کتابخوانی و مطالعه را به بخشی پایدار از برنامه زندگی دانش آموزان تبدیل نمایند.

کتاب-کتابخوانی -مدرسه -دانش آموز