مبینا مبینی - کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی، آموزگار اداره آموزش و پرورش منطقه میانه

هدف از انجام این پژوهش شناسایی عوامل موثر بر بهبود فرصتهای یادگیری دانش آموزان بود. جامعه آماری آن مدیران کارکنان و معلمان آموزش و پرورش میانه بودند ۱۰ نفر با استفاده از نمونه گیری در دسترس و هدفمند به عنوان آزمودنی انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه محقق ساخته بود نتایج تحلیل دلفی فازی نشان داد ۹ عامل برخورد حسی و تقویت حواس دانش آموز پرسشگری و پژوهش ارزشیابی های موشکافانه موقعیت و محیط یادگیری محیط حمایتی در خانواده یادگیری مشارکتی ایجاد انگیزه یادگیری در دانش آموزان تشویق دانش آموزان و ایجاد رغبت توسط معلم و توجه به آزادی و راحتی هیجانی جهت فراگیری بعنوان مهمترین عوامل بهبود یادگیری دانش اموازان شناسایی شدند.

فرصتهای یادگیری عوامل موثر ریاضی دانش آموزان