حسین عابدینی فر - کارشناسی ارشد ارتباطات دانشگاه صدا و سیما، کارشناسی تکنولوژی آموزشی دانشگاه تهران
فاطمه پورجم - کارشناسی علوم تربیتی -تکنولوژی آموزشی دانشگاه تهران،

مقاله حاضر به بررسی استفاده از تکنولوژی آموزشی نوین در مدارس فنلاند به عنوان عامل اصلی و یا فرعی پیشرفت سیستم آموزشی می پردازد. فنلاند به عنوان یکی از کشورهای پیشرو در حوزه آموزش و پرورش شناخته می شود که از تکنولوژی به عنوان یکی از ابزارها ی اصل ی آموزشی بهره می برد. این مقاله با بررسی روندها، مزایا و چالش ها ی استفاده از تکنولوژی در سیستم آموزش ی فنلاند، به بررسی نقش تکنولوژی در بهبود آموزش و یادگیری در این کشور می پردازد. با توجه به پیشرفت های زیادی که فنلاند در زمینه آموزش داشته است ، استفاده از تکنولوژی آموزشی نوین نقش مهمی در بهبود کیفیت آموزش و افزایش مهارتهای دانش آموزان ایفا می کند. همچنین ، چالش ها و مسائلی که ممکن است در این راستا وجود داشته باشد نیز مورد بررسی قرار می گیرد.

تکنولوژی آموزشی ، نظام آموزشی فنلاند، رویکردهای آموزشی ، آموزش ضمن خدمت ، فناوری های نوین آموزشی