واکاوی نظم و انظباط در مدرسه و کلاس درس
عنوان مقاله: واکاوی نظم و انظباط در مدرسه و کلاس درس
شناسه ملی مقاله: RVCONF03_495
منتشر شده در سومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی در سال 1402
شناسه ملی مقاله: RVCONF03_495
منتشر شده در سومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
فاطمه چابک سفر - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی،آموزگار،خوزستان؛ایران.
فاطمه اسماعیلی - کارشناسی آموزش ابتدایی ،آموزگار ،فارس؛ایران.
مریم طاهری - کارشناسی آموزش ابتدایی ،آموزگار ،فارس؛ایران.
زهرا اعصامی باوی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی،آموزگار،خوزستان؛ایران.
خلاصه مقاله:
فاطمه چابک سفر - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی،آموزگار،خوزستان؛ایران.
فاطمه اسماعیلی - کارشناسی آموزش ابتدایی ،آموزگار ،فارس؛ایران.
مریم طاهری - کارشناسی آموزش ابتدایی ،آموزگار ،فارس؛ایران.
زهرا اعصامی باوی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی،آموزگار،خوزستان؛ایران.
در تعلیم و تربیت دانش آموزان، همواره نظم و انضباط آنها مورد توجه بوده است و امروزه هم به عنوان یکی از مسائل بسیار حاد و مشکل ساز برای دست اندرکاران آموزش و پرورش محسوب می شود که قسمت زیادی از وقت، بودجه و توجه مسئولان مدرسه را به خود اختصاص می دهد. از نظر معلم، مدیریت در کلاس درس همواره یکی از مسائل پیچیده و دشوار تلقی می شود، زیرا یکی از نگرانی های بارز معلم، اداره کردن کلاس و کنترل دانش آموزان است. از طرفی اولیای دانش آموزان هم وجود نظم و انضباط در کلاس درس را در فرایند یاددهی یادگیری بسیار مهم و باارزش می دانند. وجود نظم و انضباط و سکوت و آرامش در کلاس درس باعث می شود که اولا سلامت روحی و روانی معلم و دانش آموزان حفظ شود و ثانیا تدریس معلم به نحو بسیار موثری انجام پذیرد.
کلمات کلیدی: نظم، انضباط، دانش آموز، مدرسه
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1988351/