عبدالوهاب حاجی زهی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری ،زاهدان ،ایران
زهرا صحرانشین کرباسکی - مدرس دانشگاه فرهنگیان ،پردیس شهید مطهری زاهدان ایران

در این پژوهش ، تاثیر آموزش مجازی بر میزان یادگیری مورد بررسی قرار گرفته است. روش کار در پژوهش مطالعه مقطعی بین دو گروه دانش آموزان و ۶۰دانش اموز در پایه پنجم و ششم ابتدایی به صورت تصادفی از یکی از دوکلاس روستایی گسک مورد بررسی قرار گرفته اند. در این پژوهش درسی به عنوان الگوانتخاب شد و تدریس بین دانش اموزان در دو گروه صورت گرفت. در نهایت نیز ، یافته ها نشان می داد که آموزش مجازی بر میزان یادگیری موثر بوده سطحیادگیری دانش اموزان به درس انتخاب شده، نسبت به گروه دیگر دانش آموزان تفاوت قابل ملاحظه وجود دارد.

آموزش مجازی، یادگیری، دانش آموزان ابتدایی