CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نقش درک رفتار اجتماعی توسط دانش آموزان بر دلمردگی دانش آموزان پسر متوسطه شهر لاشار

عنوان مقاله: نقش درک رفتار اجتماعی توسط دانش آموزان بر دلمردگی دانش آموزان پسر متوسطه شهر لاشار
شناسه ملی مقاله: LAWJCC03_224
منتشر شده در دومین کنفرانس ملی آسیب های اجتماعی و روانی با تاکید بر علوم رفتاری در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

نائله بلوچ لارشاری - آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد نیکشهر
نصیر بلوچ - آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد نیکشهر

خلاصه مقاله:
هدف پژوهش حاضر بررسی درک رفتار اجتماعی توسط دانش آموزان بر دلمردگی دانش آموزان پسر متوسطه شهر لاشار می باشد. مطالعه حاضر از نوعتوصیفی-همبستگی می باشد. نمونه پژوهش عبارت بود از ۱۶۵ نفر از دانش آموزان پسر متوسطه شهر لاشار که به شیوه نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند.پس از گزینش و تخصیص نمونه، پرسشنامه درک رفتار اجتماعی و دلمردگی پخش گردید. در نهایت داده ها با روش همبستگی پیرسون تحلیل شد. یافته هانشان داد بین متغیرهای درک رفتار اجتماعی با دلمردگی با ضریب همبستگی (r=۰/۲۱۲) رابطه منفی و معناداری (۰۱ / ۰ > P) وجود دارد. به عبارتی با افزایش درک اجتماعی دانش آموزان دلمردگی آنان کاهش می یابد

کلمات کلیدی:
درک رفتار اجتماعی، دلمردگی ، دانش آموزان متوسطه، لاشار

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1988649/