نیلوفر میکائیلی - استاد دانشگاه محقق اردبیلی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
وحید جباری - دانشجوی دکتری روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی
علیرضا حسین زاده - کارشناسی آموزش ابتدایی
رضا اسدزاده - کارشناسی آموزش ابتدایی

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش والدین و معلمان در ارتقای سلامت روان دانش آموزان و نظارت بر شبکه های اجتماعی است. روش انجام این پژوهش به صورت مروری اسنادی میباشد منابع داده های پژوهش شامل منابع چاپی از ژورنال ها و سایت های علمی معتبری چون Google Advanced Search- -، Google Scholar نوشته شده پیرامون بحث استفاده شد. سلامت روان، امروزه یکی از ملاکهای اصلی ارزیابی سلامت یک جامعه است. کودکان و نوجوانان گروه های آسیب پذیری هستند که نیاز به توجه بیشتری در مولفه های بهداشت روانی دارند. علی رغم فرصتهای مناسبی که شبکه های اجتماعی میتواند دراختیار دانش آموزان قراردهد، آسیب-های فراوانی در پی دارد. پیشنهاد میگردد برای معلمان و والدین، دوره هایی آموزشی جهت آگاهی از مولفه های سلامت روان و استفاده صحیح از شبکه های اجتماعی برگزار شود تا بتوانند راهکارهای متناسبی در مواجهه با این مسائل داشته باشند.

والدین و معلمان، سلامت روان، دانش آموزان.۲