ساناز مشهدپور - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی،دانشگاه محقق اردبیلی،اردبیل،ایران
امیرحسین شرق - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی،دانشگاه محقق اردبیلی،اردبیل،ایران

نوجوانی یکی از مهم ترین دوران زندگی است که موجب تغییر و تحولات در تمامی جنبه های رشدی میشود.امروزه مشکلات رفتاری در نوجوانان به یکی از معضلات اجتماعی تبدیل شده است .از طرفی مدرسه بعد از خانه دومین محلی است که دانش اموز وقت خود را در ان سپری میکند هدف اصلی این پژوهش بررسی تاثیر نهاد اجتماعی مدرسه بر چگونگی رفتار و شخصیت نوجوانان میباشد.مشکلات رفتاری شدیدا متاثر از عوامل محیطی هستند و تقریبا در همه ی نظریه ها و مدل هایی که برای تبیین رفتار ها ارائه شده اند ، خانه و مدرسه به عنوان دو محیط موثر بر رفتار های دانش اموزان به خصوص در دوره نوجوانی محسوب میشودروش پزوهش کیفی و با رویکرد مروری و گرد اوری مطالب با استفاده از پژوهش های موجود، صورت گرفته است.یافته های پژوهش نشان داده اند که محیط مدرسه در اماده سازی رشد شناختی و عاطفی نوجوانان نقش موثری دارد همچنین تا حدود زیادی نوجوانان در محیط مدرسه به مهارت های اجتماعی نظیر مسئولیت پذیری ، خود مهارگری،همیاری،جرات ورزی و ... دست میابند.

مدرسه ، نوجوان ، رفتار، مهارت اجتماعی ، تعلیم و تربیت