حسن آرامجو - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه بیرجند، ایران
محمدرضا قندی - کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قاین، ایران
فرشته لشکری - کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه پیام نور مرکز قائن، ایران
راضیه سلیمی - کارشناسی ارشد جامعه شناسی، دانشگاه پیام نور واحد مشهد، ایران

انسجام روانی یک جهت گیری شخصی به زندگی است که بهعنوان منبعی درونی سلامت جسمانی و روانی را تقویت میکند، لذا مطالعه حاضر باهدف بررسی نقش حمایت اجتماعی در میزان انسجام روانی دانش آموزان انجام شد، پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی هست. جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان پسر پایه نهم شهرستان زیرکوه در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ بودند؛ که ۱۰۰ نفر به روش نمونه گیری در دسترس بهعنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه های حمایت اجتماعی واکس و همکاران (۱۹۸۶) و حس انسجام روانی آنتونووسکی (۱۹۸۷) بودند. در تحلیل داده ها از روشهای همبستگی پیرسون و رگرسیون تک متغیره با نرم افزار SPSS نسخه ۲۲ استفاده شد. نتایج نشان داد همبستگی بین حمایت اجتماعی با انسجام روانی مثبت و معنیدار است و حمایت اجتماعی به شکل مثبت و معنیداری میزان انسجام روانی دانش آموزان را پیشبینی میکند.

حمایت اجتماعی، انسجام روانی، دانش آموزان.