فاطمه مهدوی - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز

حافظه مفهوم پیچیده، مبهم و گسترده ای است که بر تمام رفتارهای فردی و اجتماعی تاثیر می گذارد، به طوری که هیچ رفتاری بدون تاثیر گرفتن از آن متصور نیست. حافظه یکی از مهارت هایی است که باید در کودکان به خوبی تقویت شود. حافظه دیداری و شنیداری کودکان نسبت به دیگر انواع آن از اهمیت بیشتری برخوردارند. این حافظه، بخشی از حافظه طولانی مدت مغز است که برای ذخیره و بازیابی اطلاعات صوتی به کار می رود و از آن جا که حافظه شنیداری در بسیاری از فعالیت های روزمره نقش مهمی دارد، تقویت آن می تواند بهبود حافظه کلی و عملکرد ذهنی کودکان را به همراه داشته باشد. پژوهش حاضر به روش توصیفی – تحلیلی بر آن است تا به بررسی عوامل اثرگذار بر بهبود عملکرد حافظه شنیداری و دقت شنیداری و ادراک شنیداری بپردازد.

حافظه، ادراک شنیداری، تست iva.