تاثیر بازی های آموزشی هدفمند بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی

Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 39

This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SREE-4-15_029

تاریخ نمایه سازی: 12 خرداد 1403

Abstract:

بازی از ضروریات زندگی کودک است و در رشد ذهنی و جسمی کودک تاثیر ویژه ای دارد. کودکان معمولا بخشی از اوقات شبانه روز خود را صرف بازی می کنند و از طریق آن به حواس خود مهارت می بخشند و به میزان توانایی و نیز نقاط ضعف خود پی می برند. از طرفی ویژگی های خاص بازی و فواید گوناگون آن در رشد همه جانبه قوای ذهنی، جسمی، شخصیتی و اجتماعی کودک باعث شده تا توجه تعداد زیادی از دست اندرکاران تعلیم و تربیت به چگونگی نقش بازی در امر آموزش کودکان معطوف می شود. پژوهش حاضر به روش توصیفی – تحلیلی بر آن است تا به بررسی تاثیر بازی های آموزشی هدفمند بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی بپردازد. ازآنجا که امروزه پیشرفت تحصیلی از اهداف عالیه هر نظام آموزشی به شمار می رود، پرداختن به عوامل موثر در آن بسیار مهم است. بازی های آموزشی عموما به عنوان راهبرد موثر تلقی شده و باعث افزایش یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می شوند.

Authors

سارا امینی

کارشناسی مامایی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی جندی شاپور اهواز

مائده عباسی

کارشناسی برق الکترونیک