محور تعلیم و تربیت اصولی در پرورش صحیح فراگیران مد ارس ابتدایی با در نظرگیری بارش فکری معلمان
عنوان مقاله: محور تعلیم و تربیت اصولی در پرورش صحیح فراگیران مد ارس ابتدایی با در نظرگیری بارش فکری معلمان
شناسه ملی مقاله: PJLCO01_1697
منتشر شده در اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم در سال 1402
شناسه ملی مقاله: PJLCO01_1697
منتشر شده در اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
سید جمال الدین غریبی - کارشناسی ارشد تربیتی
سید قائم اخلاقی کریک - کارشناسی تربیت بدنی
سعید اندرز - کارشناسی ارشد علوم تربیتی
خلاصه مقاله:
سید جمال الدین غریبی - کارشناسی ارشد تربیتی
سید قائم اخلاقی کریک - کارشناسی تربیت بدنی
سعید اندرز - کارشناسی ارشد علوم تربیتی
اهمیت دوره ابتدایی در جهت رشد و شکوفایی استعداد دانش آموزان تا این اندازه اهمیت دارد که در تعریف نظام جدید آموزشی به دوره «اساس» نام گرفته است. به دلیل این اهمیت و نقشی که معلمان و مدیران این مقطع تحصیلی در رشد تربیتی و آموزشی دانش آموزان به عهده دارند تا دوره های تحصیلی آینده شکل بگیرد؛ لازم است کارکردهای مهم این دوره از نگاه فعالیت آموزشی و پرورشی شناخته شود تا جایگاه فعالیت مدیران و معلمان مجال بررسی پیدا کند. از جمله کارکردهای مهم این مقطع تحصیلی می توان به امور زیر اشاره کرد: رشد ارزش ها: دوره کودکی به واسطه روح مستعد و آماده فراگیر برای آموختن، زمینه ای را ایجاد می کند که هر فعالیتی مانند نقشی بر سنگ ماندگار باقی بماند. تحویل گرفتن روح های مستعد دانش آموزان در مدارس ابتدایی این فرصت طلایی را به معلمان و مدیران این مدارس می دهد تا بهترین بهره را برای ظهور و تجلی ارزش ها در کودکان بگیرند.
کلمات کلیدی: اخلاق، معلم، کلاس درس.
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1990490/