سجاد سلمانی - ۱- کارشناسی ارشد میکروبیولوژی

استفاده از فناوری هوش مصنوعی در آموزش علوم زیست شناسی دانش آموزان دوره اول دبیرستان می تواند بهبود چشمگیری در فرآیند آموزش و یادگیری ایجاد کند. در این مطالعه، به بررسی اثر بخشی استفاده از فناوری هوش مصنوعی در آموزش علوم زیست شناسی و موفقیت دانش آموزان در این درس می پردازیم.با استفاده از فناوری هوش مصنوعی، محتواهای آموزشی متنوع و تعاملی فراهم می شود که می تواند به افزایش توجه و تمرکز دانش آموزان، بهبود فهم مفاهیم علمی، و تقویت مهارت های تفکر انتقادی و حل مسائل کمک کند. علاوه بر این، فناوری هوش مصنوعی می تواند به تنظیم تجربه آموزشی بر اساس نیازهای فردی دانش آموزان و ارائه بازخورد فوری به عملکرد آنها کمک کند.با مطالعه این مقاله، معلمان و مدیران آموزشی می توانند به بهترین شکل از فناوری هوش مصنوعی در آموزش علوم زیست شناسی در دوره دبیرستان استفاده کنند و به موفقیت و پیشرفت دانش آموزان در این درس کمک کنند.

آموزش، زیست شناسی، دانش آموزان