عالیه آرامش - کارشناسی علوم تربیتی ،دانشگاه فرهنگیان یاسوج، آموزش و پرورش
مژگان جلالی - کارشناسی علوم تربیتی ،دانشگاه فرهنگیان یاسوج، آموزش و پرورش
رضا احساسی خواه - کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان یاسوج، آموزش و پرورش

کودک این سرمایه ارزشمند جامعه,از بدو تولد تحت تاثیر عوامل مختلف محیطی که اطراف وی را احاطه کرده رشد نموده و تاثیرات محیطی بر رفتار,نحوه و سطح یادگیری کودک بر کسی پوشیده نیست.ارتقای سطح کنجکاوی, خلاقیت و توانایی یادگیری کودک با استفاده از بهینه سازی عناصر تاثیرگذاری از محیط از قبیل فرم ,فضا,رنگ و بازی از دغدغه های مشترک امروز روانشناسان و معماران تلقی می شود. تاثیرات بازی و رنگ محیط پیرامون در فضای آموزشی مخصوص کودک برسطح ادراک محیطی,ایجاد کنجکاوی و بروز خلاقیت و نیز ضرورت بهره گیری از اصول روانشناسی رنگ محیط در طراحی فضای اطراف کودک بخصوص فضای آموزشی , دستاویز محققین این مقاله جهت بررسی این تاثیرات بر پایه بازی و روانشناسی رنگ ها و تاثیرات آن بر سطح خلاقیت و به سازی رفتارهای کودکان در مهد کودک شده . حال علم و هنر معماری را در کنار راهبردهای روانشناسی رنگ و بازی قرار می دهیم تا به طرح اصولی معمارانه برای خلق فضای آموزشی در راستای ارتقاء انگیزش و خلاقیت دست یابیم.

کودکان،انگیزش و خلاقیت، ادراک محیطی، روانشناسی رشد، بازی