CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

واکاوی جایگاه خلاقیت و تفکر انتقادی در آموزش

عنوان مقاله: واکاوی جایگاه خلاقیت و تفکر انتقادی در آموزش
شناسه ملی مقاله: ANAMIS01_322
منتشر شده در اولین همایش ملی رویکردهای پژوهشی تحول آفرین در آموزش و پرورش در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

عاطفه صمداوغلی - کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار سوم و چهارم، گیلان، چابکسر

خلاصه مقاله:
خلاقیت و تفکر انتقادی در آموزش :خلاقیت و تفکر انتقادی به عنوان دو مهارت بسیار ارزشمند در فرآیند آموزش و یادگیری دارای اهمیت بسیاری هستند.این دو مهارت باعث گسترش دیدگاه دانش آموزان می شوند و آنها را به روشهای متفاوتی برای حل مسائل و فهم مطالب نگریسته می کنند. آموزشی که بر اساس خلاقیت تمرکز دارد، دانش آموزان را تشویق به ایدهپردازی و ارائه راهکارهای نوین می کند. تفکر انتقادی به دانش آموزان کمک می کند تا اطلاعات را به صورت فعال و پویا پردازش کنند.این مهارتها مهارتهایی اساسی برای موفقیت در جامعه و بازار کار آینده هستند.خلاقیت و تفکر انتقادی می تواند با استفاده از فناوری های مختلف تقویت شود.به طور کلی ، توجه به توسعه خلاقیت و تفکر انتقادی در فرآیند آموزش نقش بسیار مهمی در بهبود عملکرد دانش آموزان و ایجاد افرادی با مهارتهای زندگی موفق و پویا دارد.

کلمات کلیدی:
خلاقیت ،تفکر ،انتقادی ، آموزش ،مهارت

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1991606/