معصومه رنجبر - کارشناسی آموزش ابتدایی ، آموزگار ابتدایی
فاطمه دیبا - کارشناسی آموزش ابتدایی ، آموزگار ابتدایی

عادات حرکتی نامناسب ، فقر حرکتی ، شرایط نامناسب محیطی و با مشخصه تدریجی بودن به ویژه در دوران کودکی و سنین رشد در دانش آموزان بروز می کند؛ لذا تشخیص به موقع ناهنجاری ها، پیشگیری ، آموزش وضعیت صحیح بدنی ضمن تامین و حفظ سلامت دانش آموزان و ترسیم فردای بهتر، زمینه را برای حضور پرنشاط و سالم و ایجاد فرصت لازم برای به قطعیت رساندن توانمندی های روانی و حرکتی دانش آموزان فراهم کرد و از بروز و شیوع اختلالات و ناهنجاری ها پیشگیری می کند. ابتدای سال تحصیلی در هنگام ورود به کلاس متوجه ، بدنشستن دانش اموزان بر روی نیمکت ها ، بد راه رفتن دانش آموزان و برخی دیگر از ناهنجاریهای اسکلتی در آنها شدم .با دیدن این مشکلات بفکر افتادم تا در پژوهشی این مشکلات را بررسی و راه حل هایی جهت رفع آن بکار گیرم.ابتدا به جمع آوری اطلاعات پرداختم و دریافتم مهم ترین دلیل آگاه نبودن دانش آموزان و والدین و معلمان از وضعیت صحیح بدنی می باشد . بنابراین با راه حل های چون آموزش به سه گروه ذکر شده ، تشویق دانش آموزان ، انجام حرکات اصلاحی برای دانش آموزان مشکل دار این مشکلات را به حداقل رساندم

دانش آموزان ، ناهنجاری های اسکلتی ، راه حل ها