مهدیه محمدزاده درگیر - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه شهید بهشتی تهران

در این مقاله سعی بر این شده است تا یکی از مشکلات را که بیشتر مواقع معلمان با آن مواجه هستند یعنی روش های برقراری انضباط در کلاس مورد بحث و بررسی قرار بگیرد و راهکارهای موثر بر آن جست و جو و در نظر گرفته شود چرا که به این ترتیب میتوانیم ادعا کنیم که تقریبا تا حد زیادی جلوی اختلال بی نظمی و آشفتگی در محیط آموزش را میگیریم و ما را در تحقق هر چه بیشتر ا اهداف آموزش کمک کند. در این مقاله ابتدا نظم و انضباط را تعریف کرده سپس رابطه آن با مدرسه مورد بررسی قرار می گیرد.وپس از آن نیز بی انضباطی را تعریف کرده و علل مربوط به بی انضباطی مورد بررسی قرار می گیرد در بررسی علل بی انضباطی به این نتیجه می رسیم که تنها دانش آموز عامل مطلق بی انضباطی نیست و این رفتار میتواند از عواملی همچون معلم مدرسه خانواده وو..... ناشی شود و در آخر راهکار و پیشنهادهایی برای پیشگیری از بی انضباطی ارائه خواهد شد.

نظم و انضباط، مدرسه ،بی انضباطی ، دانش آموز، معلم ، خانواده