بررسی آسیب شناسی تربیت دینی در کتب دوره ی دبستان و تاثیر آن در روش تدریس معلم
عنوان مقاله: بررسی آسیب شناسی تربیت دینی در کتب دوره ی دبستان و تاثیر آن در روش تدریس معلم
شناسه ملی مقاله: ANAMIS01_522
منتشر شده در اولین همایش ملی رویکردهای پژوهشی تحول آفرین در آموزش و پرورش در سال 1402
شناسه ملی مقاله: ANAMIS01_522
منتشر شده در اولین همایش ملی رویکردهای پژوهشی تحول آفرین در آموزش و پرورش در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
مهدیه آبک - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس
خلاصه مقاله:
مهدیه آبک - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس
انسان موجود پیچیده ای است تربیت او نیز به سادگی ممکن نمی باشد. به همین دلیل برای تربیت مطلوب همه جانبه و واقعی آدمی ، خداوند کتاب آسمانی خود یعنی قرآن کریم و پیامبران را برای امر هدایت انسان فرو فرستاد این مقاله در مورد آسیب شناسی کتاب های دینی و قرآن دوره دبستان و تاثیر آن در روش تدریس معلم می باشد. پژوهش حاضر یک مطالعه مروری می باشد. اطلاعات مورد نیاز برای انجام این مطالعه به روش کتابخانهای و از طریق بررسی سایت ،ها ،مجلات، کتاب ها و مقالات مرتبط جمع آوری گردیده است . یافته ها حاکی از آن است که کتاب های دینی این دوره آن گونه که شایسته است در مورد امر تربیت آن گونه که شایسته است موفق نبوده و همین مورد تاثیر زیادی را بر تدریس معلم داشته است در پایان پیشنهاداتی را برای هر چه موثرتر شدن موضوع تربیت دینی ارائه شده است .
کلمات کلیدی: تربیت ،دینی ،ابتدایی ،قرآن ،دینی ، تدریس معلم
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1991804/