CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی نحوه ی اثرگذاری پرخاشگری و خشونت دانش آموزان در عملکرد رفتاری آنها

عنوان مقاله: بررسی نحوه ی اثرگذاری پرخاشگری و خشونت دانش آموزان در عملکرد رفتاری آنها
شناسه ملی مقاله: RTTCH02_1805
منتشر شده در دومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

محبوبه باقری - کارشناسی ارشدحسابداری دانشگاه پیام نور انزلی
لیلا جعفری شاقاجی - کارشناس علوم تربیتی دانشگاه آزادچالوس
محمد چوب تراش گلشن - کارشناسی ارشدحقوق خصوصی دانشگاه آزادانزلی
اعظم نظری نژادگیاشی - کارشناسی زبان وادبیات عرب دانشگاه آزاد اسلامی رشت

خلاصه مقاله:
پرخاشگری در کودکان پدیده ی شایعی است که به صورت های مختلف جسمی، عاطفی و تنش قابل توجه در آنها دیده می شود. اگرچه این مسئله بخشی طبیعی در روند رشدکودک شماست، اما از او انتظار می رود که در مدرسه احساساتش را کنترل و مدیریت کند. هرچه آموزش های شما در این زمینه از سن کمتری آغاز شود احتمال اینکه فرزندتان بتواند بر پرخاشگری اش غلبه کند بیشتر می شود.هر فردی ویژگی های شخصیتی منحصر به فردی دارد و در شرایط مختلف رفتارهای متفاوتی از خودنشان می دهد برخی به گونه های تهاجمی و خشمگینانه عمل می کنند،بعضی دیگر کناره گیری می کنند و گوشه گیری می شوند و افرادی نیز هستند که قادرند با آرامش و تسلط برخورد کنند. عوامل مختلف در طول دوران زندگی موجب شکل گیری و تقویت این رفتارها شده است یکی ازاین رفتارها خشم عصبانیت پرخاشگری است ازآنجا که یافتن علل پرخاشگری و همچنین کنترل آن می تواند کمک شایانی به زندگی افراد نماید پژوهش پیش رو با استفاده از روش توصیفی علاوه بر یافتن علل و عوامل پرخاشگری درصدد ارائه اطلاعاتی به والدین و مسئولان مدارس در زمینه اهمیت پدیده خشونت در کودکان می باشد.

کلمات کلیدی:
تاثیر،پرخاشگری،خشم،رفتار،دانش آموز

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1992220/