پیش بینی عوامل درس گریزی و بی انگیزه بودن دانش آموزان نسبت به تحصیل

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 47

This Paper With 12 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONF01_210

تاریخ نمایه سازی: 14 خرداد 1403

Abstract:

هدف از انجام این تحقیق پیش بینی عوامل درس گریزی و بی انگیزه بودن دانش آموزان نسبت به تحصیل بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی عوامل درس گریزی و بی انگیزه بودن دانش آموزان نسبت به تحصیل می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که دانش آموزان نیاز به هدف های مشخص و قابل دستیابی دارند. اگر هدف ها برای آن ها واضح نباشد و احساس کنند نتوانسته اند به آن ها دست یابند، می تواند باعث بی انگیزگی شوند. تعیین اهداف کوتاه مدت و بلندمدت قابل دستیابی و مراحل کوچک برای رسیدن به آن ها می تواند انگیزه دانش آموزان را افزایش دهد. عوامل درس گریزی و بی انگیزه بودن در دانش آموزان می توانند بسیار پیچیده و متنوع باشند. به عنوان مربیان و آموزشگران، ما باید تلاش کنیم تا با توجه به نیازها و وضعیت هر دانش آموز، راهکارهای مناسبی برای افزایش انگیزه و جذب آن ها به فرایند یادگیری ارائه دهیم. این شامل استفاده از روش های آموزشی جذاب، ارتباط معنادار با دانش آموزان، ارتباط محتوای درس با زندگی واقعی، تعیین اهداف مشخص و قابل دستیابی و توجه به نیازها و علاقه های شخصی آن ها است.

Authors

مریم رشید لوشابی

۱. کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی تایباد

رضا مختاری گنابادی

۲. کارشناسی روان شناسی عمومی دانشگاه آزاد تربت جام

مهسا عباسی

۳. کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد کرمانشاه

راضیه خانی نژاد

۴. کارشناسی مهندسی عمران دانشگاه بزرگمهر قاینات