نسیم طالب تبارآهنگر - کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی، دانشگاه پیام نور، بابل، ایران
حامد فاضلی کبریا - گروه مدیریت دولتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
محمدحسین احسان فر - گروه اقتصاد، دانشگاه پیا م نور، تهران، ایران

عملکرد سازمانی شامل نتایج یک سازمان یا خروجی های واقعی یک سازمان است که می تواند با خروجی ها، اهداف و مقاصدمورد نظر اندازه گیری شود. عملکرد یکی از مفاهیم بنیادین در مدیریت به شمار می رود؛ چراکه بسیاری از وظایف مدیریت براساس آن شکل می گیرد؛ به عبارتی، موفقیت سازمانها را می توان در آیینه عملکردشان مشاهده کرد. از طرفی یکی از عواملاصلی اثرگذار بر عملکرد سازمانی یادگیری سازمانی است ، یادگیری سازمانی را به عنوان "ظرفیت سازمان برای پردازش دانش -یعنی ایجاد، جذب، انتقال و یکپارچه سازی دانش- و همچنین انطباق رفتار خود با محیط شناختی فعلی به منظور بهبود عملکرد" تعریف کرد. تحقیق حاضر بر اساس هدف یک تحقیق مروری و بر اساس شیوه اجرا یک تحقیق کتابخانه ای است و روش جمعآوری داده ها در این تحقیق از طریق فیش برداری و مطالعات کتابخانه ای انجام شده است که بوسیله مطالعه کتب و مقالات و ازسایت های اینترنتی و پایگاههای معتبر داخلی و خارجی جمع آوری گردیده است ومحقق برای تحلیل مبحث ابتدا مساله تحقیق رابیان و به تشریح مبانی نظری پرداخته و تفهیم مفهوم یادگیری و عملکرد سازمانی پرداخته است. استنتاج پژوهش براساس پیشینهپژوهش و نظر پژوهشگران نشان داد که یادگیری سازمانی باعث ارتقا عملکرد سازمانی می شود.

عملکرد سازمانی ، یادگیری سازمانی ، سازمان