محمد ساعی کریمی - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری ، دانشگاه شهید باهنر کرمان
مهدی سام - استادیار دانشکده هنر و معماری ، دانشگاه شهید باهنر کرمان

ارتباط معماری با عناصر طبیعی به طور جامع نشان دهنده تاثیر قدرتمندی است که طبیعت بر معماری و فضاهای ساخته شدهدارد. استفاده هوشمندانه از این عناصر، بهبود کیفیت محیط های زندگی انسان و ترکیب بخش های جذابیتی و استفاده پذیری در معماری راتسهیل میکند. یکی از عوامل مرتبط با پیشرفت تحصیلی خلاقیت است. عوامل انگیزش، مهارتها و ویژگی های شخصیتی، خلاقیتافراد را شکل میدهد که میتوان بر بسیاری از این خصوصیت ها تاثیر گذاشت و با پرورش آنها خلاقیت افراد را ارتقا بخشید.هدف از این پژوهشبررسی تاثیر حضور گیاهان بعنوان عنصر کلیدی طبیعت در فضاهای اموزشی بسته بر میزان خلاقیت دانش اموزان هنرستانی بوده است.پژوهش حاضرکاربردی و در شیوه اجرا میدانی و از نوع نیمه آزمایشی دارای پیش آزمون ، پس آزمون و گروه کنترل بود . جامعه اماری موردبررسی هنرجویان هنرستانهای شهرکرمان بوده است.تعداد نمونه ۱۶۰ عدد بوده که از حداقل محاسبه شده در فرمول کوکران بیشتر و بصورتتصادفی انتخاب گردید. این نمونه در ۸ کلاس در دو گروه کنترل و آزمایش دسته بندی شدند.متغیر مستقل در این تحقیق متغیر دووضعیتی حضور یا عدم حضورگیاهان در فضای داخلی کلاس ها و کارگاه ها می باشد. متغییر وابسته میزان خلاقیت دانش اموزان بوده که باابزارهای پرسشنامه خلاقیت عابدی برپایه نظریه تورنس و تست خلاقیت تصویری مک کیم مورد سنجش قرار گرفته است. آزمون های اماریداده های بدست امده توسط ازمون t انجام گردیده است . برای مقایسه تغییرات گروه های شاهد و ازمایش در قبل و بعد از ازمایش از ازمونt جفت شده و برای مقایسه تفاوت بین دو گروه شاهد و ازمایش پس از انجام ازمایش ازازمون t مستقل استفاده شده است.نتایج آزمون اماریموید تاثیر حضور گیاهان بر افزایش خلاقیت دانش آموزان بوده است.

خلاقیت،گیاهان،طراحی، فضای بسته،هنرستان