وظایف و سبک آموزشی معلمان در راستای توسعه مهارت های ارتباطی، حل مسئله، خلاقیت و همکاری در میان دانش آموزان
عنوان مقاله: وظایف و سبک آموزشی معلمان در راستای توسعه مهارت های ارتباطی، حل مسئله، خلاقیت و همکاری در میان دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: RAVAN06_1600
منتشر شده در ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1402
شناسه ملی مقاله: RAVAN06_1600
منتشر شده در ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
فرشته محمدی رازی - کارشناسی مشاوره ژنتیک
ناهید فرجامی - لیسانس آموزش ابتدایی
عفت محسن زاده - کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی
خلاصه مقاله:
فرشته محمدی رازی - کارشناسی مشاوره ژنتیک
ناهید فرجامی - لیسانس آموزش ابتدایی
عفت محسن زاده - کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی
مدرسه نقش مهمی در تربیت و پرورش دانش آموزان دارد. منابع انسانی به ویژه معلم، در فرایند تعلیم و تربیت رکن اصلی و عامل بنیادین محسوب می شود و دستیابی به اهداف نظام آموزش و پرورش بدون وجود معلمانی برخوردار از توانمندی ها و صلاحیت های حرفه ای میسر نمی شود. تعلیم و تربیت امری دشوار و درعین حال مفید و پرثمر است که در آن معلمان به عنوان نقطه آغاز هر تحول آموزشی و پرورشی بیشترین و برترین نقش را عهده دار هستند. معلمانی که مهارت های ارتباطی بالایی دارند می توانند بهتر با دانش آموزان خود ارتباط برقرار کنند، اطلاعات و دانش را به زبانی ساده و جذاب منتقل کنند، انگیزه و علاقه دانش آموزان را برای یادگیری افزایش دهند، و از آنها حمایت و تشویق کنند. این مهارت ها نه تنها بر روی دستاورد تحصیلی دانش آموزان تاثیر می گذارند، بلکه بر روی رضایت تحصیلی ، انگیزه ، اعتماد به نفس ، و توسعه شخصیت آنها نیز اثر مثبت دارند. در این مقاله شما را با اهمیت و نقش معلمان در مهارت های ارتباطی و حل مسئله و خلاقیت دانش آموزان آشنا خواهیم کرد.
کلمات کلیدی: معلمان، مهارت ارتباطی، حل مسئله، خلاقیت، آموزش.
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1993893/