طاهره بیات - کارشناسی علوم اجتماعی
زهرا ورمزیار - کارشناسی زبان و ادبیات فارسی
معصومه یعقوبی - کارشناسی علوم تربیتی
زهرا صفری - حوزه علمیه سطح دو

در قرن بیست و یکم، پیشرفت های سریع فناوری اطلاعات و ارتباطات، جهان آموزش و پرورش را به طور چشمگیری دگرگون کرده است. عصر دیجیتال، فرصت های بی سابقه ای را برای بهبود فرآیندهای آموزشی و یادگیری فراهم آورده است، اما همراه با این فرصت ها، چالش های جدیدی نیز به وجود آمده اند. نقش معلمان در این دوره بسیار حیاتی و تعیین کننده است، زیرا آنها نه تنها باید به عنوان ارائه دهندگان دانش عمل کنند، بلکه باید تسهیل کنندگان و راهنمایانی برای استفاده موثر از فناوری در یادگیری باشند.این تغییرات نیازمند آن است که معلمان با مهارت های جدیدی آشنا شوند و راهبردهای نوینی را در تدریس خود به کار گیرند. از سوی دیگر، مشکلاتی نظیر نابرابری در دسترسی به فناوری، امنیت و حریم خصوصی داده ها، و نیاز به حفظ تعادل بین تعاملات دیجیتال و حضوری، چالش هایی هستند که باید با دقت مدیریت شوند. در این مقاله، فرصت ها و چالش های پیش روی معلمان در عصر دیجیتال مورد بررسی قرار می گیرد تا به درک بهتری از تاثیرات این تغییرات بر فرآیند آموزش و یادگیری دست یابیم. بررسی این موارد می تواند به معلمان، مدیران آموزشی و سیاست گذاران کمک کند تا راهبردهای موثرتری برای بهره گیری از فناوری های نوین در آموزش و پرورش تدوین کنند.

معلمان- چالش-راه حل