زینب عزیزی - کارشناسی ارشد
صدف زرقامی - کارشناسی
محمد عزیزی - کارشناسی ارشد

این مقاله به بررسی تاثیر استفاده از روش های فعال سازی در فرآیند آموزش ابتدایی می پردازد. روش های فعال سازی شامل تکنیک هایی هستند که به منظور افزایش مشارکت دانش آموزان و بهبود یادگیری آن ها به کار گرفته می شوند. این تکنیک ها می توانند شامل بازی های آموزشی، فعالیت های گروهی، پرسش و پاسخ تعاملی و استفاده از فناوری های نوین باشند. هدف اصلی این مطالعه ارزیابی تاثیر این روش ها بر انگیزه، توجه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی است. نتایج نشان می دهد که استفاده از روش های فعال سازی به طور قابل توجهی موجب افزایش انگیزه و بهبود نتایج تحصیلی دانش آموزان می شود. همچنین، این روش ها به تقویت مهارت های اجتماعی و همکاری بین دانش آموزان کمک می کند. این یافته ها نشان دهنده اهمیت استفاده از روش های فعال سازی در بهبود کیفیت آموزش در مقطع ابتدایی می باشند و پیشنهاداتی برای به کارگیری موثرتر این روش ها در کلاس های درس ارائه می شود.

تاثیر، فعال سازی، آموزش.