نرگس جوانمردی آهق - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا
نفیسه زنده دل - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا
رباب جاهدی - دانشجوی دکترای روانشناسی تربیتی دانشگاه تبریز

این مقاله درمورد تاثیرات خوشبینی آموخته شده و درماندگی آموخته شده بر روی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد یعنی اینکه وجود هریک از این مولفه های آموخته شده چه تاثیراتی میتواند داشته باشد که این تاثیرات اعم از پیشرفت و پسرفت تحصیلی هستند . بنابرین در این مقاله نگاهی مروری بر تحقیقات پیشین خواهیم داشت. در این مقاله کوشیده شده است که موضوعاتی که قبلا وجود داشته اند را بررسی کنیم و به یک نتیجه گیری کلی برسیم.

درماندگی آموخته شده، خوشبینی آموخته شده، پیشرفت تحصیلی، مقاله مروری