زهره براوی - دانشجوی ارشد مدیریت آموزشی _دانشگاه مهر اروند آبادان
صغری طرفی - کارشناسی ارشد زبان و ادبیات عرب دانشگاه اسلام شهر
ملوک طرفی - کارشناسی ارشد رشته حسابداری فردیس کرج

توانمندی در دنیای امروز در گرو دارا بودن سرمایه دانشی بوده و به کارگیری مجموعه ظرفیتهای ذهنی است که به طور موثری توسعه و پیشرفت را ممکن می سازد. امروزه سازمان ها دریافته اند که هیچ سرمایه ای به اندازه نیروهای سازمانی دانشی نمی تواند آن ها را در دنیای رقابتی امروز مطلوب قرار داده و موقعیت آن ها را حفظ نماید. مدیریت آموزشی که هدف آن تسهیل امر یادگیری در ابعاد مختلف و در نهایت تربیت شهروند مسئول و حرفه ای است، نیازمند کسب توانمندی ها و صلاحیت در زمینه تکنولوژی، اقتصادی، اجتماعی و غیره است. مدیریت آموزشی در قرن بیستم به وجود آمد و بنیان تاریخی آن را باید در مرحله نظری و عملی مطرح نمود. مدیریت بر سازمان های آموزشی و پرورشی از اهمیت ویژه ای برخوردار است و نقش استراتژیک دارد. اگر سازمان های دیگر جامعه در ایفای وظایف و رسالت خود کوتاهی کنند و به اهداف مورد نظر دست نیابند، نتیجه آن مستقیما عاید گروه یا سازمانی است که با آن سر و کار دارند. اما اگر سازمان آموزش و پرورش و مدیران آن از ماهیت کار خود غافل باشند یا در فرآیند یادگیری- یاددهی وقفه ای به وجود آورند، حاصل کارشان در ابعاد اخلاقی، اجتماعی و اقتصادی متوجه جامعه خواهد شد و در رشد و توسعه جامعه و یا افت و انحطاط آن سهم موثری خواهد داشت.

رسانه ها، فضای مجازی، فناوری های نوین، تعاملات، خانواده، مدرسه